作者 莊信德 2003.09.07
又到了神學院的畢業季節。每年大約在七月份左右就進入各教會採購傳道人的季節。每一間教會的標準不一而足，從年齡適中、婚姻美滿、學歷愈高愈好、口才便給、健康無慮、EQ穩定、溝通能力圓融老到、服事態度吃苦耐勞絕無怨言到兒女成績品性優異……等等都可能是評估的標準。到底傳道人在教會的角色是什麼，與教會之間的關係又應當如何才算是合宜？當然，按著不同的領受和教會傳統會有不一樣的答案，然而其中絕對不應當忽略的，就是「成長群體」的觀念。也就是說，傳道人和教會之間不僅僅存在著一種上對下的牧養關係，甚至是一個倒反的老闆與雇工的約聘關係，更重要的是，應當存在著一起成長的動態關係。
許多教會長期缺乏牧師，但是仍然不願意聘請傳道，堅持非牧師不聘。因為擔心新進的傳道沒有經驗，不知道如何牧會，結果教會成了傳道的試驗場，這樣的擔憂不是沒有道理，但卻也沒有道理。如果每一間教會都希望經驗豐富的傳道人來牧會，卻不願意給予初入戰場的傳道人一個機會，那麼這些經驗豐富的傳道人從何而來？經驗的累積，絕對是從學習而來。既然如此，教會與傳道人之間應當相互懷抱著學習的心態，不然應聘的傳道人就陷在一個能力的試探當中。因為自己是能力的優越才得以應聘，未來的日子如果能力不足，也必須咬著牙齒硬撐過去，不然就會讓長執、會友失望。長此以往，傳道人便活在一個為了面子而硬撐的惡性循環當中，不是一開始傳道人就驕傲，就拒絕成長。乃是沒有一個健康的成長環境，讓傳道人從成長的群體開始！
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