《主日学教育》

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平凡中的不平凡

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  父亲的伟大通常很难诉说,因为替孩子做许多「看得见」的事情大都是母亲。母亲为我们辛苦料理三餐、处理做不完的家务、带我们去看病、、。没入学前通常一整天我和弟弟都跟在母亲的屁股后面转来转去,而父亲只有在晚餐时间才终于出现在我们面前。在餐桌上关心母亲一下每天发生的事、之后看看报纸电视,九点我和弟弟就先上床睡觉了。只有星期天父亲最有价值,因为他会用脚踏车载我们一家四口去爬山。上了小学,我从其他方面才渐渐体会到父亲的爱。

  在学校有许多同学,便感到生活中有不少差异性。就像「丰年果糖」的电视广告一样,我像那个小女孩常常问父亲,为何别人有什么,而我没有。

  「为何小美有美丽透明的塑胶水壶,而我却用军队又重又丑的大铁壶?」父亲说「铁壶才好,摔不破、不会坏,遇热不会融化扭曲变形,冷的热的汤汤水水都可以装。塑胶只能装冷的,多不好阿!」
  「为何小芬可以学钢琴,而我没有?」父亲说「学钢琴,老了手指发抖就弹不动了,培养这种兴趣没有长远性。我们来读书,老了只要眼睛没瞎,就可以一直享受阅读的乐趣。」
  「为何阿娟全家可以坐汽车去环岛旅行,而我们只能骑脚踏车去附近爬山?」父亲说「何必花了一堆时间、而且坐车还会晕车呕吐,这么辛苦跑到台湾另一头爬山呢。」

  父亲尽他所能,不让我们感受感到物质生活不满足,或家庭经济能力的差距而产生自卑,总是设法用各种不同角度引领我去看待事情。有些时候明明是悲剧,父亲有能力化悲剧为喜剧。但他并非把悲剧去除,而是让我们焦点放在看见悲剧中好笑、好玩、有趣的部分。例如,跌倒了,膝盖破了好大一个洞,他会一边看着母亲帮我涂着红药水、一边揶揄笑着说「膝盖长了眼睛」。长裤太小被肉撑开,他说「长裤变成了旗袍」。生活中其实有着大大小小不如意的事情会发生,而这种能力就在这些另类角度的看待下,不如意中充满有趣,而我也渐渐学会这种看待事物的态度。

  在学校里被恶劣男同学倒了一桶水在身上,想看我哭,没想到我竟说「天气真热,好凉喔!」结果那之后,对方反而不敢惹我。另外,我是班上成绩前十名、但没去老师家补习的唯一一位,于是早自习时间,别人在看书,我就被老师分派去带领班上功课最烂的五位同学一起去打扫校园。但我跟这五位同学成了同甘苦的死党,我教他们唱着「拔萝卜」的歌儿,一起快乐的拔草。

  父亲引导我看见「精神」的重要,让我在一些逆境时候,竟有能力可以超越物质世界的恶劣。这样的父爱就在日常生活的亲子互动里,淡淡、一点一滴地传入我的心里。要描述母爱的伟大,我可以用许多几百篇文章来阐述。而父爱的伟大却令人感到不知从何下笔,因为他总是隐藏在平凡的身影里。