作者 王道仁 2012.04.08
每到安排聚会内容的时候，难免有点头痛：该排什么聚会呢？要找谁来带呢？要去哪里找教材呢？这是许多青少年辅导及同工的烦恼，排聚会甚至变成是填空，想办法填满整个表就松了一口气。我有时也有类似感觉，但有一天被上帝提醒：安排聚会虽可能是压力、烦恼、重担，但更可以是充满兴奋的机会和恩典！我们要和青少年一起学习什么呢？他们现在最需要什么？我们要陪伴他们往哪里去？透过每一次的聚会，青少年可以变得不一样：变得与主更亲近、变得更乐意将主的爱带给别人、变得更像主的门徒。青少年的成长不是只在乎聚会，但聚会却是绝佳的机会帮助青少年成长。
※聚会安排的平衡
不过聚会应该以何者为重呢？应该以查经为主，帮助青少年打好圣经基础吗？还是应该多排些活动，稳住出席率并吸引福音朋友呢？青少年重视关系，是否应多安排分享为主的小组时间或聚餐？神学的议题似乎很枯燥，有必要拿出来谈吗？应该对内以现有成员的需要为主，还是对外以邀请对象的需要为主？这些都是我疑惑的问题。
后来我觉得：青少年的信仰成长，不管是圣经及神学、祷告、传福音、社会关怀、彼此相爱、事奉及门徒训练，六方面都很重要。每一个青少年信仰团体每个阶段应该着重的不见得相同，因此可照现况去调整，帮助青少年平衡发展。若一个信仰团体只读圣经不祷告、或只注重社会关怀不传福音、或彼此关系很好却不追求信仰成长，那真的是太可惜了！因此安排聚会时，最好能认识自己团体的强项和弱项，平衡地发展各方面来避免信仰的挑食。这并不表示信仰团体不能发展自己的特色，只是青少年阶段只有短短几年，若太过偏重一方面很容易有所忽略，最好等各方面都有基础后再考虑发展特色。
另外，我也发现，活动和深度的学习例如查经、神学讲座等并不是互斥的：活动只要和圣经、神学等建立连结，并配合分享，就能让青少年有更深的体会。而对内对外只要安排得宜，也可相辅相成。例如圣诞节是最佳传福音的机会，因此若以整年度来规划聚会内容，可考虑上半年对内信仰扎根、彼此相爱，而下半年规划对外社会关怀、福音事工。
※团契、小组、礼拜、主日学的定位
另一个问题是：青少年大部分都有团契或小组，但青少年主日学的角色是什么？礼拜的角色又是什么？若团契或小组有安排信仰的学习，还有必要发展青少年主日学吗？有必要发展青少年礼拜吗？应该鼓励青少年参加成人礼拜吗？许多青少年忙着补习或才艺班，来教会的时间有限，必须取舍时应如何选择？其实每间教会的主日学、礼拜、团契、小组都有自己的传统和特色，若能有整体规划与统整，就可发挥相辅相成的功效。例如主日学可以发展成团契或小组的同工训练，或以主日学来讨论礼拜所见所学，帮助青少年在礼拜中真实经验上帝。另外各种聚会若有功能重叠，也可考虑整并。个别青少年也可评估其时间、强弱项等，全部或选择性参加。
礼拜若是语言不通，要求青少年参加不见得有帮助。我就曾认识有青少年每周参加礼拜，睡了好几年还是听不懂也无法体会，十分可惜。以礼拜来教语言，或许不如让礼拜发挥礼拜的功能，另外开班教语言。发展华语礼拜是值得考虑的做法，但规模或环境不适合发展华语礼拜的教会，也可考虑讲道即席或耳机翻译、关键句以双语进行或以周报或投影片大纲辅助，帮助最小的弟兄姊妹也能在礼拜中经历上帝。至少每年的青少年主日可尝试如此进行。
※教材何处寻？
聚会的安排令人头痛，聚会内容的准备就更令人头痛了。青少年聚会常包含诗歌、活动、查经、专题演讲、主题讨论分享等，除了少部分可外请讲员之外，辅导或同工常要一手包办、样样精通。这时若有适合的教材，就能成为辅导及同工很大的帮助。但好的教材和资源要去哪找呢？
诗歌的部分，大部分教材是不包含诗歌的。伴奏很难找，加上青少年人数少又不会唱的时候，带起来真的很无力。但诗歌若带得好，能让信息更有力，配合带领者的见证，更能感动青少年。后来我发现使用youtube、mp3或CD播放诗歌配合看谱是一个很不错的方式。不需要找伴奏，大家不会唱的时候也不会很干，即使只有三五个人聚会也能达到很感动的气氛，有谱则能帮助会看谱的人快速进入状况。几乎所有常用的诗歌都有youtube可以直接播放，只要打歌名或歌词就可找到，也可用网站www.saveyoutube.com或软体下载储存，很值得运用。
活动的部分，我常常为了设计和聚会主题相关的活动或游戏想到肠枯思竭，变不出新把戏。不过在网路搜寻「破冰游戏」就会有很多可以挑选，只要加上一点变化，跟聚会主题做点连结即可。也可参考体验教育的做法，让活动经验和聚会主题紧密连结，配合反思分享来达到更好的效果。这部分可参考洪中夫在校园出版社出的 《玩出好品格》、《玩出品格力》、《玩出反思力》及《玩出好关系》，当中有丰富的主题和教案。
查经的部分，长老教会总会教育中心有出一套青少年主日学教材，分成信仰培育篇、圣经导读篇、互动研经篇，主要以圣经综览及查经讨论为主，涵括新旧约。当中包含配合的游戏或活动，虽然是列在主日学教材为对象，但也可用在团契或小组。
主题分享的部分，总会教育中心出的青少年级生命教育教材，包括自我成长系列、人性关怀系列、信仰探秘系列、人生突破系列，主题非常丰富，也都有配合的游戏或活动。当中的信仰探秘系列，更可作为初信成长训练的教材。虽然是列在生命教育教材，但也可用在主日学、团契或小组。理财方面，冠冕真道理财协会有出给青少年的《探索上帝的理财之道》教材。两性方面，校园出版社有出《非常young男孩》、《非常young女孩》及《爱恋青春・怎young都美》三套教材，也都值得参考。
总会教育中心近年非常努力出教材，但书店不见得有货，且分类并非归在团契或小组，因此地方教会采用较少，十分可惜。建议到教育中心网站浏览之后，确定要看哪几本再打电话到书店去确认是否有货，免得白跑一趟。另外比起一些其他教派从福音朋友、初信一直到小组长训练的一整套训练教材，长老教会似乎还是有所缺乏，这是教育中心未来可以努力的方向。
※生命的蜕变要付上代价
曾有人问我：用三个月陪伴一位青少年初信者成长，会不会太长？我想了一下回答：我还觉得太短。很多重要的功课并不是讲一次两次就可以了，是要带领者身体力行，陪伴青少年一起学习、一起成长。优质的聚会和教材是很好的帮助，但用生命影响生命，才是更重要的。因此除了聚会之外，我们是否愿意进入他们的生活、和他们一起面对人生的难题、花时间陪他们读圣经、与他们一起祷告？是否能带着他们一起事奉、传福音、关怀社会，甚至一起陪伴其他青少年成长？门徒训练并不只是一周一次的聚会，是要付上代价，正如主为我们付上代价一样。有时候难免感到紧张，因为青少年可塑性很强，上帝把他们交给我们，我们会把他们带到哪里去呢？但其实一切都是上帝的工作，我们只要尽力去完成上帝要我们完成的那一小部分。求主带领我们和他们一起成长。
|
|
|
转寄