作者 张文亮 2013.07.14
开学时，有个可爱的学生下课来问我：「你是怎么样的一个老师呢？」
我想了一下才说：「我是蚯蚓。」
「蚯蚓？」学生略惊讶道。
「是的，我是一只拉不直的蚯蚓。」我淡淡的为多年的教学下注脚。 「为什么呢？」学生想了一下，才问道。
「因为蚯蚓没有骨头，是无脊椎动物。」我淡淡的微笑道。
「什么意思呢？」学生似乎更有趣的问道。
「没骨头才能长时间在学校里，钻上来又钻下去，钻下去又钻上来…」我看着教室的地上喃喃道。
「那你在教育的园地，松软土壤成沃土嘛。」学生笑道。
「不，那是副产品。真正的作用，是往深处寻找一道泉水，滋润自己与学生。」我说明道。
「老师钻了多少年？」学生同情的问道。
「二十多年了。刚来教书时，觉得自己理直气壮，现在才知道自己是弯曲的蚯蚓，祗能慢慢的爬。」我轻叹道。
「在地下有找到泉水吗？」学生追问道。
「我搞不太清楚，教育的底功效不是我能判断。不过我是在学期一到，又轻松地往下钻。」我轻声细语的说道。
「为什么轻松呢？是不是同一门课教了多次，熟练就轻松。」学生的反应很直接。
「我愈来愈体会教育是需要信心的工作，成事不是在己。」说来。 「那成为一只拉不直的蚯蚓，钻土找泉水之外，尚有何乐趣？」学生倒关心起老师。
「有，蚯蚓夜里，自地下望着要钻过的洞口，上面彷佛一片漆黑，却常望见星星在亲吻地面的洞口处。」我喜悦的说道。
|
|
|
转寄